Implementasi dan Problematika Program Merdeka Belajar Serta Kampus Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.63142/cakrawala.v2i1.234Keywords:
Independent Learning, Independent Campus, Islamic Education, Implementation, ProbleAbstract
This article discusses the implementation and problems of the Independent Learning and Independent Campus (MBKM) Program in Islamic educational institutions. The purpose of this study is to identify challenges and solutions in implementing the program in Islamic educational environments. The method used is a literature study with data collection from various related sources. The results of the study indicate that although MBKM provides opportunities for students to develop competencies, there is a gap between Islamic values and modern educational approaches. Therefore, innovative curriculum management, improving educator competency, and integrating technology are needed to overcome this problem. The conclusion of this study emphasizes the importance of collaboration between stakeholders in optimizing the implementation of MBKM in Islamic educational institutions.
Downloads
References
Antoni, F. (2024). Problematika Guru PAI Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMA N 3 Kota Bengkulu. Journal of Education and Instruction (Joeai), 7(1), 224–238.
Aswita, D. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm): Inventarisasi Mitra Dalam Pelaksanaan Magang Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Biotik, 9(2), 56.
Bafadhol, I. (2017). Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam Vol. 06 No.11, Januari 2017. 06.
Devi, I., Harahap, N. I., & Yakub Simbolon, A. M. (2023). Implementasi Manajemen Kesiswaan di SMAN 1 Tigo Nagari. Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 30.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. 1(3).
Fathurohim, F. (2023). Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal Asy-Syukriyyah, 24(2), 184–194.
Fitriyah, L. (2023). Pemahaman Mahasiswa dan Dosen terhadap MBKM. Prosiding Konferensi Nasional Pendidikan Islam, 1(1), 89–97
Hidayat, R. (2010). Konstelasi pemikiran.
Hamid, A. (2022). Kurikulum MBKM di PTAI: Kesiapan dan Hambatan. Jurnal Pendidikan Islam Modern, 8(1), 77–88
HU, M. (2023). Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar pada Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(01), 65–70.
Hasanah, N. (2022). Integrasi Pendidikan Islam dan Dunia Nyata dalam MBKM. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 112–123
Irani, U., & Mahmudi, M. A. (t.t.). Kurikulum Merdeka Belajar Pt. Mifandi Mandiri Digital.
Irawan, A., & Suharyati, H. (2023). Analisis Dampak Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Pada Perguruan Tinggi: Literatur Review. Research and Development Journal of Education, 9(2), 1116.
Ikbal, A., Andrianto, A., & Lahmi, A. (2024). Standar Nasional Pendidikan dalam mendukung Pengembangan Kurikulum Pendidikan. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 4(3), 109–115.
Isma, N., & Yusuf, M. (2025). Telaah Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam Memperkuat Soft Skill Mahasiswa. 5(1), 211–215.
Jannah, M., & Kusno, K. (2020). PERANAN PENDIDIKAN PANCASILA BAGI MASYARAKAT DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL BERBANGSA DAN BERNEGARA. CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC), 6(1), 1–7.
Kwartawaty, N. N., Isdaryanti, B., Nugroho, A., & Fauziah, S. (2024). Peran Pengawasan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Tinggi: Tinjauan Terhadap Praktik dan Tantangan di Indonesia. Journal on Education, 6(4), 18657–18662.
Kermendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Kementerian Agama RI. (2021). Petunjuk Teknis MBKM untuk PTAI. Jakarta: Ditjen Pendidikan Islam
Lismawati & Sabarudin. (2023). Kebijakan Mbkm Dalam Meningkatkan Skill Dan Karir Studi Kasus: Universitas Malikusshaleh Aceh. Jurnal Belaindika (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan), 5(1), 7–12.
Lucardo, W., Parlina, L., Mualim, & Hendrizal. (2024). Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menurut Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(1), 295–306.
Mudrikah, A., Khori, A., Hamdani, H., Holik, A., Hakim, L. L., Yasmadi, B., & Hidayat, H. (2022a). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Islam Nusantara. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 137.
Mufid, M., & Arifin, J. (2021). Revitalisasi Ma’had Al-Jami’ah Iain Pekalongan Dalam Menyongsong Kampus Merdeka Belajar. Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal), 31(2).
Muslimin, I. (2023). Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Lembaga Pendidikan Islam Studi Kasus Di Madrasah Se-Jawa Timur. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 5(1), 43–57.
Maisyaroh, M., Untari, S., Chusniyah, T., Prestiadi, D., Yulaidi, E. M., Adha, M. A., Saputra, B. R., & Ariyanti, N. S. (2021). STRATEGI PEMBINAAN PESERTA DIDIK DALAM RANGKA PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(2), 171.
Maunti, M. (2021). Meningkatkan Perilaku Disiplin Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring Melalui Layanan Bimbingan Kelompok WA Group Di SMP Negeri 3 Telaga. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(3), 1417.
Muthoharoh, M., & Ronal madiih, A. (2023). Historis Pendidikan Islam di Nusantara. Attanwir : Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 14(1), 69–82.
Nelisma, Y. (t.t.). Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Dalam Belajar: Studi Kepustakaan.
Nusaibah, A. W. N., & Bustam, B. M. R. B. (2023). Urgensi Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Untuk Mewujudkan Program Merdeka Belajar &Amp; Pendidikan Islam Yang Berkemajuan. Qolamuna : Jurnal Studi Islam, 8(2), 32–48.
Nafi’ah, U. (2022). Teknologi dalam Implementasi MBKM. Jurnal EduTech, 4(1), 55–66.
Purwanto, D., & Arsi, P. (2024). Implementasi Budaya Literasi, Numerasi dan Teknologi di SDN 1 Purbadana Melalui Program KM 5. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 49–59.
Putra, M. G. L., Sadriansyah, S., Fikri, A. M., Jaya Saputra, H. M., Harjanto, B. R., & Saputra, D. (2021). Pembuatan Aplikasi Sinkronisasi Data Akademik dengan Feeder PDDIKTI Berbasis Web Service. SPECTA Journal of Technology, 5(1), 13–21.
Rahmawati, I. (2023). Kemampuan Literasi Matematika Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Berbasis PMRI. ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 13(2), 152–167.
Respati, P. P., Kurniawan, A., & Cahyadi, N. (2023). Interaksi Pendidikan dan Pola Pikir Kewirausahaan Terhadap Minat Kewirausahaan Pada Mahasiswa FEB UMG. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 9(1), 117–127.
Rahmawati, D. (2022). Hambatan Ekonomi Mahasiswa dalam MBKM. Jurnal Kesejahteraan Sosial Islam, 3(2), 101–110
Santy Christinawati1, Erfizal Fikri Yusmansyah2, Iim Karimah3, Waska Warta, R. S. (2023). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Di Universitas Nasional Pasim. Open Journal Systems, 2(9), 6073–6078.
Susilowati, E. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Miskawaih: Journal of Science Education, 1(1), 115–132.
Syafrin, Y., Kamal, M., Arifmiboy, A., & Husni, A. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 72–77.
Sulaiman, A. (2021). Pendidikan Islam di Era Industri 4.0. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(2), 89–100
Utami, W. (2021). MBKM dan Peningkatan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(3), 200-210
Wijayanto (2022). eBook Implementasi dan Problematika Merdeka Belajar. Tulungagung: Akademia Pustaka
Yohannur, R. putra. (2022). UPAYA PENYELESAIAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA.
Yusuf, F. (2021). Kendala Mitra MBKM untuk Mahasiswa Keislaman. Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 7(2), 120–130
Zainuddin, M., & Murtadho, N. (2021). Strategi Penerapan MBKM di PTAI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 123–137
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anisa Anisa, Cindy Elvira, Muhammad Khair (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
