Strategi Pondok Pesantren Dalam Membangun Ketahanan Lembaga Berbasis Spiritualitas Tasawuf di Era Digital

Moh. Kholip Beril Arahman Beril

doi:10.63142/educompassion.v2i4.338

Authors

Moh. Kholip Beril Arahman Beril Universitas KH Mukhtar Syafaat Author

DOI:

https://doi.org/10.63142/educompassion.v2i4.338

Keywords:

Islamic Boarding School, Institutional Resilience, Sufi Spirituality, Digital Era, Darussalam

Abstract

This research explores Pondok Pesantren Darussalam's strategy in building institutional resilience based on Sufi spirituality amidst digital disruption. A descriptive qualitative approach was used, with data collection techniques including observation, documentation, interviews, and literature review, focusing on the perspectives of alumni students from Ma'had Aly Darussalam. The findings reveal four main strategic models: the study of the book Ihya' Ulumiddin, the establishment of Ma'had Aly Darussalam specializing in Tasawwuf wa Thariqatuhu, community service within the pesantren, and practicing sunnah fasting under the guidance of the pengasuh. The study of Ihya' Ulumiddin serves as a spiritual and moral foundation for students, fostering loyalty, maintaining moderation in religious understanding, and encouraging spiritual independence. The establishment of Ma'had Aly Darussalam is a concrete innovation to produce Sufi scholars and become a center for Sufi studies. Students' community service, both internal and external, strengthens the pesantren's image and alumni loyalty. The practice of sunnah fasting contributes to the development of disciplined character, self-control, and deeper spirituality. Furthermore, the pesantren utilizes digital technology for live streaming of book studies and events, expanding its missionary reach and strengthening community bonds. Thus, Pondok Pesantren Darussalam successfully integrates Sufi values with digital innovation, preserving tradition while remaining relevant and contributing in the modern era.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alansyari, Roihan. 2021. “Pendidikan Karakter Melalui Tasawuf Akhlaki Perspektif Al-Quran.”

Alfani, Mukhammad, and Latifah Anwar. 2024. “Kontekstualisasi Hadis Dalam Era Digital: Retorika Dan Otoritas Keagamaan Influencer Dakwah Di Media Sosial.” UNIVERSUM 18(2).

Amin, Alfauzan, Zubaedi Zubaedi, and Mus Mulyadi. 2020. “Penerapan Nilai–Nilai Karakter Melalui Pendekatan Sufistik Pada Komunitas Surau Mambaulamin.”

Annafsa, Zihan, M. Alawy Farhan, Reva Intan Zakiah, and Ali Hasan Siswanto. 2025. “Transformasi Paradigma Filsafat Dakwah: Dari Tradisional Ke Digital.” Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara 1(6):606–17.

Annawawie, Aniq Nahdia Lulu. 2022. “Strategi Dakwah Ustadzah Mumpuni Handayayekti Di Channel Youtube Gedang Mas.”

Anwar, Khoirul. 2023. “Relevansi Nilai Tasawuf Sosial Di Era Globalisasi Menurut Habib Husein Jafar.” Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi) 9(2):212–30.

Ardiansyah, Dedi, and Basuki Basuki. 2023. “Implementasi Nilai-Nilai Kesalehan Sosial Di Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Jurnal Inovasi Pendidikan 1(2):64–81.

Arifah, Binti Nur. 2023. ...“...(Gunakan TTD Asli Bukan Scan Pada Lembar Persetujuan Publikasi, Upload Ulang)... Strategi Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Citra Positif Lembaga Pendidikan Islam Melalui Kegiatan Manakib (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Al Barokah Mangunsuman Sim.”

Arroyan, Muhammad, Muhlisin Muhlisin, and Moh Nasrudin. 2024. “KEBIJAKAN PENDIDIKAN DAN MASA DEPAN PONDOK PESANTREN DALAM ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.” Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1(6):10747–56.

Badi’ah, Siti, Luthfi Salim, and Muhammad Candra Syahputra. 2021. “Pesantren Dan Perubahan Sosial Pada Era Digital.” Analisis: Jurnal Studi Keislaman 21(2):349–64. doi: 10.24042/ajsk.v21i2.10244.

Bubalo, Anthony, and Greg Fealy. 2007. Jejak Kafilah: Pengaruh Radikalisme Timur Tengah Di Indonesia. Mizan Pustaka.

Effendi, Rajab, Idi Warsah, and Jumira Warlizasusi. 2022. “Implementasi Manajemen Mutu Lulusan Berbasis Karakter Spiritual Di Era Revolusi Industri 4.0 (Studi Pada SMK IT AL Husna Lebong.”

FARHAN, M. O. H. 2024. “INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP SANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN AL-ITQON 2.”

Fathorrohman, Fathorrohman, and M. Yunus Abu Bakar. 2025. “Konsep Teologi Pendidikan Sayyid Maliki: Relevansi Dan Implementasi Di Pondok Pesantren Di Indonesia.” Journal of Education Research 6(2):449–61.

Harahap, Muhammad Raja Perkasa Alam. 2023. “Pengelolaan Dana Wakaf Dalam Mengembangkan Usaha Mikro Kecil Menengah (Umkm) Pesantren Dan Masyarakat (Studi Kasus Pondok Pesantren Mawaridussalam).”

Heriyudanta, Muhammad. 2016. “Modernisasi Pendidikan Pesantren Perspektif Azyumardi Azra.” MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 8(1):145–72.

Hidayah, Nur. 2021. “Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Swasta Berbasis Moderasi Beragama.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10(02).

Idrus, L. 2020. “PESANTREN, KYAI DAN TAREKAT (Potret Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia).” Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan 6(2).

Iskandar, Khusnan. 2023. “Lembaga Pendidikan Pesantren Di Tengah Arus Perubahan Global.” Journal of Education and Religious Studies 3(01):18–24.

Kamaliah, Nur. 2022. “Peran Kantin Kejujuran Sebagai Alat Pendidikan Akhlak Di SMP Al Fauzan Nusantara Jakarta.”

Koswara, Rohmat. 2014. “Manajemen Pelatihan Life Skill Dalam Upaya Pemberdayaan Santri Di Pondok Pesantren.” Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 3(1):37–50.

Ma, Stai, and Alhikam Malang. 2024. “TAQARUB PADA ALLAH BAGI SANTRI DI PONDOK Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam.” 8(September).

Mbato, Concilianus Laos, and Fajar Sungging. 2022. Pendidikan Indonesia Masa Depan: Tantangan, Strategi, Dan Peran Universitas Sanata Dharma. Sanata Dharma University Press.

Mudzakkir, Ahmad, Wahyuddin Naro, and Muhammad Yahdi. 2024. “Sejarah Pendidikan Islam: Karakter Pendidikan Islam Klasik & Modern.” Indonesian Journal of Islamic Educational Review 1(3):176–86.

Mukhlis, Imam, and Muhammad Syahrul Munir. 2023. “Konsep Tasawuf Dan Psikoterapi Dalam Islam.” Spiritualita 7(1):62–74.

NABIRATULAIN, FAIQ NURKAMALIA. 2021. “MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DARUSSALAM PUTRI UTARA DALAM MENYONGSONG ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 TAHUN 2020/2021.”

Nasyrudin, M. n.d. “KONTRUKSI SOSIAL MASYARAKAT DESA TERHADAP KEBERADAAN MAKAM MBAH SINARI.”

Pane, Rina Tri Ayu. 2024. “Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Beragama Di Pesantren Darul Ihsan Aceh Besar.”

Raharjo, Sabar Budi, and Detak Pustaka. 2025. AGILE: Adaptasi Cepat, Sukses Berlipat Cara Cerdas Menghadapi Perubahan. Detak Pustaka.

Said, M. Mas’ud, Khabib Fajar Pratama, Adi Ari Hamzah, Arik Dwijayanto, Noval Setiawan, Fitah Husurur, Edy M. Ya’kub, Muchammad Machrus Zaman, Ela Indah Dwi Syayekti, and Wafiq Kamilatul Lailiyah. 2024. Trajectory Visi Kemanusiaan Sarjana NU. Publica Indonesia Utama.

Santoso, Budi, and Yuli Sabri. 2024. “PESANTREN DAN PEMBAHARUANNYA (MODERNISASI PESANTREN): ARAH DAN IMPLIKASI.” Jurnal Paris Langkis 5(1):97–109.

Setiawati, Nur, Chusnul Chotimah, and Nur Fadhilah Mappaselleng. 2024. MEMBUMIKAN DAKWAH DI ERA DIGITAL Mengintegrasikan Kearifan Lokal Dan Teknologi: Panduan Praktis Dakwah Majelis Taklim Di Kota Makassar. Nas Media Pustaka.

Shafira, Elsa Balqis, Juwika Afrita, Syakhril Nur Arifin, and Nurul Adhha. n.d. “Membaca Studi Islam Di Tengah Keberagaman Masyarakat.”

Sriani, Endang. 2022. “Peran Santripreneur Pondok Pesantren Edi Mancoro Terhadap Kemandirian Pesantren Dan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 8(3):3383–93.

Suhendra, Ahmad. 2019. “Transmisi Keilmuan Pada Era Milenial Melalui Tradisi Sanadan Di Pondok Pesantren Al-Hasaniyah.” Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi) 5(2):201–12.

Suryadi, Agus. 2024. Kepemimpinan Tgk. H. Syarifuddin, MA. umsu press.

Wasik, Moh, and Mujibur Rohaman. 2023. “Strategi Baru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Pesantren Di Era Soceity 5.0.” BIDAYAH: STUDI ILMU-ILMU KEISLAMAN 14(2):258–70.

Widayoko, Gian. 2025. “MEDIA, DAKWAH, DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL: PERAN DA’I DALAM MEMBENTUK NARASI POSITIF.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(02):281–309.

Yasri, Asri. 2024. “PERAN DAN USAHA PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN DAAR EL QOLAM 3 DALAM MENJAGA TRADISI DAN MENJAWAB ERA MODERNISASI.”

Zakiyyah, Intan. 2024. “PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERSPEKTIF TOTAL QUALITY MANAGEMENT ( Studi Kasus Islamic Development Network Dan Bina Qur ’ Ani ).”

Zulaiha, Eni, Ibrahim Syuaib, and M. Taufiq Rahman. 2024. “Model Pengajaran Perdamaian Berbasis Al-Qur’an.”